撰稿：雷琨   核稿：梁艳

为全面提升靖边县中小学校英语教师教育教学能力，有效提高英语学科教育教学质量，6月11日至12日，由靖边县教育和体育局与91在线 联合举办的“靖边县中小学英语学科教学质量培训计划”（小学组）正式启动。本次培训为期一年，培训对象涉及靖边县1230名小学英语教师。

着眼教学实际，聚焦课堂“关键问题”

本次培训是91在线 在前期赴靖边开展基础阶段英语学科调研的基础上，针对小学英语教学实际需求而设计的重要推进举措。调研结果表明，小学英语教师在低年级语音教学规范、中高年级读写能力衔接、新课标背景下教学方式转型以及信息化教学资源有效应用等方面存在不同程度的困难。

开班仪式上，项目负责人梁艳指出，小学阶段对学生英语学习兴趣的激发与语言习惯的养成具有决定性意义，教师应突破以往“重知识传授、轻能力发展”的局限，更多关注学生的学习体验与情感态度。本次培训旨在引导教师转变教学理念，掌握符合小学生年龄特征与发展规律的教学策略，推动课堂教学从“知识本位”走向“素养本位”。

专家指导，推动新课标有效落地

小学组培训采取“专题讲座+课堂观摩+实操演练”三位一体的研修模式。

专题讲座环节，陕西省碑林教师进修学校英语教研员、陕西省教学能手赵琦老师作了题为《研读新课标 构建新课堂》的专题报告。赵老师对《义务教育英语课程标准》中关于小学阶段的相关要求进行了系统解读，并结合大量真实教学案例，深入阐述了核心素养在小学英语课堂中的具体落实方式。

示范引领，展现多样化的课堂实践

课堂观摩环节共安排了三节各有侧重的示范课。两位省级教学能手与靖边县第一小学的优秀教师代表分别执教，呈现了不同教学风格与设计思路下的课堂实践。

其中，来自延安实验小学的省级教学能手刘倍宁老师展示了一节以情境创设为特色的词汇与句型教学示范课；另一位来自延安实验小学的省级教学能手高媛媛老师则呈现了以游戏闯关为情景的拼读规则和单词拼写教学示范课。靖边县第一小学王蓉老师则执教了一节基于AI赋能的篇章理解与书面表达示范课，展示了该校教师在日常教学中落实新课标理念的积极探索。

课后，三位执教教师分别围绕各自的教学设计思路、核心素养融入策略及课堂实施反思进行了微报告，教培专家赵琦、高校专家高治东、雷琨及同行专家进行了依次点评。参训教师通过观摩不同层次、不同风格的示范课，对如何根据学情灵活调整教学策略、优化课堂结构有了更加直观的认识。

实操演练，夯实校本教研基础

为切实提升培训的针对性与实效性，本次活动专门设置了工作坊研讨环节。参训教师分成若干小组，围绕“如何构建兼具趣味性与实效性的小学英语课堂”这一主题开展深入研讨。各小组结合三节示范课，从教学目标设定、教学活动设计逻辑、学生课堂参与度等多个维度进行分析，并推选代表进行了交流发言。

参训教师普遍认为，这种“沉浸式”的实践研修方式，使其对落实新课标育人理念、激发小学生英语学习兴趣、优化课堂教学设计等关键问题有了更加清晰的认识和可操作的实施路径。

小学组培训工作的启动实施，标志着91在线 在校地融合发展方面迈出了更为坚实的一步。此前，面向初中学段、高中学段的培训已经开始，相信随着项目计划的逐步推开，通过线上教研指导、入校教学诊断等“后续延伸支持”等举措，一定会使培训成果切实转化为课堂教学质量的不断提升。