撰稿：李小芳 审核：王黎娜
为精准对接学生升学备考刚需，立足学生个性化英语学习痛点，进一步优化高阶英语教学质量、规范公选课教学管理，助力学校升学提质工作，搭建教师教研交流平台，5月13日晚间，大学英语教学部在新校区开展专项英语公开课。本次课程由柴国喜博士主讲，教学部高阶教研室教师到场观摩研讨，选课学生及部分有升学备考需求的学生参与课堂学习。
我校始终高度重视学生升学培养工作，将学生深造需求放在教学首位，不断完善升学帮扶体系，着力提升全校考研升学质量。本次公开课精准聚焦学生备考薄弱点，以阅读重难点模块为突破口，贴合学生高阶备考学习诉求。授课中，柴国喜博士结合教学经验，梳理近年考试题型特点与命题规律，针对学生学习痛点讲解实用解题方法，并依托最新真题开展沉浸式精讲，帮助学生理清解题逻辑，补齐英语备考短板，夯实语言应试能力。
课堂坚持以生为本，强化互动实操教学。在细节题教学环节，柴国喜博士以真题为范例，演示“定位关键词—筛选同义替换—排除干扰项”三步解题法。课堂选取学生上台实操演练，针对学生普遍存在的关键词定位不准、逻辑梳理薄弱等共性问题进行一对一指导，明确解题误区与优化方法，切实提升课堂教学实效性。
本次公开课兼具课堂示范与教研交流双重价值，既是对公选课教学质量的有效检验，也是教师互学互鉴、提升教学能力的重要途径。课后，观摩教师围绕教学设计、授课方法开展交流研讨，大家表示案例式互动教学极具借鉴意义，为公选课教学优化提供实践参考。教学部也将总结本次公开课经验，持续优化教学模式，完善“讲、跟、练、测”一体化教学流程，精准贴合学生考研备考学习需求，切实解决学生备考难题。
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